Tuesday, November 26, 2013

FE II - Course Syllabus

1421 103 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 2 (Foundation English II)

1. ภาคการศึกษา/ ปีการศึกษา   2/2556 (4 พฤศจิกายน 2556 28 กุมภาพันธ์ 2557)

2. ผู้ประสานงานรายวิชา                       อ. วชิราภรณ์ กิจพูนผล                 Office: LA 101/2 
Email: waan_wachira@hotmail.com

3. คำอธิบายรายวิชา
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน  มุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้พัฒนาทักษะการฟัง  พูด  อ่าน  และเขียน
English for communicative purposes, focusing on improving listening, speaking, reading, and writing skills.

4. การเข้าเรียน 
นักศึกษาต้องมีเวลาเข้าเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของเวลาเรียนทั้งหมด นั่นคือขาดเรียนได้ไม่เกิน 9 ชั่วโมง จึงจะมีสิทธิ์สอบปลายภาคการขาดสอบปลายภาคจะทำให้นักศึกษาได้รับผลการเรียน F โดยอัตโนมัติ

5. เนื้อหารายวิชา
 (อาจมีการเปลี่ยนแปลงเนื้อหาหรือวันสอบ อาจารย์ประจำวิชาจะแจ้งให้ทราบล่วงหน้าหากมีการเปลี่ยนแปลง)

Week
Date
Content
Note
1
November 5-7
Introduction
Unit 5 Vacation

2
November 12-14
Unit 5 Vacation

3
November 19-21
Unit 5 Vacation

4
November 26-28
Unit 5 Vacation

5
December 3-4
Unit 6 Laughter

6
December 11-12
Unit 6 Laughter
•Grammar Quiz 1
•Quiz 1
7
December 17-19
Unit 6 Laughter

8
December 27
Midterm Exam Week
Midterm Examination Week
9
January 7-9
Unit 7 Music

10
January 14-16
Unit 7 Music

11
January 21-23
Unit 7 Music

12
January 28-30
Unit 7 Music
Unit 8 Honesty
•Conversation test
13
February 4-6
Unit 8 Honesty
•Listening Quiz
14
February 11-13
Unit 8 Honesty
•Grammar Quiz 2
• Quiz 2 
15
February 18-20
Unit 8 Honesty

16
February 25-27
Unit 8 Honesty

17
March 11
Final Examination
Final Examination Week


6. เกณฑ์การวัดผลและประเมินผลรายวิชา
            การเข้าเรียน                                                                    5          คะแนน
            สอบสนทนา (1 ครั้ง)                                                        5          คะแนน
            สอบย่อย (2 ครั้ง x 10 คะแนน)                               20             คะแนน
          สอบไวยากรณ์ (2 ครั้ง x 10 คะแนน)                       20         คะแนน
          สอบฟัง                                                               5         คะแนน
            สอบกลางภาค                                                               20          คะแนน
            สอบปลายภาค                                                              25          คะแนน
                                                                        รวม                   100        คะแนน
7. การประเมินผลใช้วิธีการตัดเกรดแบบอิงเกณฑ์


            80-100              A
            75-79                B+
            70-74                B
            65-69                C+
            60-64                C
            55-59                D+
            50-54                D
            0-49                  F         



8. เอกสารประกอบการเรียนการสอน
   Lynn, Sarah. Q:Skills for Success Reading and Writing 1. NY, Oxford UP, 2011.

หมายเหตุ
1. ผู้สอนจะบันทึกการเข้าชั้นเรียนไม่น้อยกว่า 15 ครั้งต่อภาคการศึกษา เกณฑ์ในการให้คะแนนการเข้าชั้นเรียนเป็นดังนี้
            ขาด 0-1 ครั้ง = 5 คะแนน              ขาด 2 ครั้ง = 4.5 คะแนน
            ขาด 3 ครั้ง = 4 คะแนน                 ขาด 4 ครั้ง = 3.5 คะแนน
            ขาด 5 ครั้ง = 3 คะแนน                 ขาด 6 ครั้ง = 2.5 คะแนน
            ขาดมากกว่า 6 ครั้ง = F (มส)
2. เมื่อเกิดเหตุใด ๆ ก็ตามที่ทำให้นักศึกษามาสอบ quiz หรือสอบอย่างอื่นไม่ได้ นักศึกษาต้องหาวิธีแจ้งผู้สอนให้เร็ว
     ที่สุด เช่นอาจจะแจ้งผ่านเพื่อน  ผู้สอนหรือทีมผู้สอนจะพิจารณาว่าให้สอบย้อนหลังได้หรือไม่
3. การขาดสอบกลางภาคและปลายภาคเป็นเรื่องที่ไม่ควรเกิดขึ้นเนื่องจากจะมีผลอันไม่พึงประสงค์ต่อตัว
นักศึกษาเอง  หากนักศึกษามาสอบกลางภาคและปลายภาคสายเกิน 30 นาทีจะไม่ได้รับอนุญาตให้เข้าสอบ 
การขาดสอบปลายภาคจะทำให้ผลการเรียนเป็น F ทันที หากนักศึกษามีเหตุที่ทำให้ไม่สามารถเข้าสอบได้
ให้ติดต่ออาจารย์ผู้สอนหรือผู้ประสานงานรายวิชาโดยด่วนที่สุด หากเป็นไปได้ควรจะทำภายในวันสอบเลย
ช้าที่สุดคือ 7 วัน คณะผู้สอนจะเป็นผู้ตัดสินว่านักศึกษามีสิทธิสอบภายหลังได้หรือไม่ หากไม่มีเหตุอันควรให้
เชื่อก็จะไม่ให้สอบ
4. สำหรับการลอกทุกอย่าง ทั้งผู้ลอกและผู้มีเจตนาให้ลอกจะถูกหักคะแนน  หากลอกข้อสอบปลายภาคผลการ
เรียนในรายวิชานี้ของนักศึกษาจะเป็น F
5. คณะผู้สอนมีความประสงค์ที่จะให้การวัดผลการเรียนรู้ของรายวิชาสอดคล้องกับความสามารถของนักศึกษาโดยที่
ไม่ละเลยคุณภาพและมาตรฐาน  หากพิจารณาแล้วเห็นควรปรับวิธีการวัดผลการเรียนรู้ คณะผู้สอนจะดำเนินการปรับ
 ตามความเหมาะสม
6. เมื่อสิ้นสุดการสอนและการสอบ จะไม่มีการเปลี่ยนแปลงคะแนนหรือส่งงานเพิ่มไม่ว่ากรณีใด ๆ จึงขอให้
นักศึกษาตั้งใจเรียนตั้งแต่สัปดาห์แรก หากต้องการความช่วยเหลือด้านการเรียน ควรขอคำปรึกษาผู้สอนแต่

เนิ่นๆ และไม่รบเร้าขอให้ตนผ่านเมื่อสายไปแล้ว